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观点|首医大校长饶毅:大学人文教育对人的影响非常小

2020-01-24 15:37:22 体彩排列三走势图表 已读

多年来,高校人文学科没落、学生人文素养下降的呼声越来越高,所以一批层次较高的名校开始反思之前重理轻文的做法。重视人文学科,推行通识教育和博雅教育,成为近两年来不少名校的新举措、新方向。

文章来源:教育评论队

目前的国内高校通识教育效果,争议大、尚不明显

通识教育和博雅教育对理工科和医科不实用

墨香学术

重视人文、力推通识教育,是当前众多名校的方向

饶毅在演讲中表示,“我不认为未来教育是通识教育和博雅教育,通识教育和博雅教育对文科实用,对理工科和医科不实用;未来教育应该是个性化教育,根据不同人的不同需求提供适合自身性格、兴趣、社会能力的教育。”

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虽然众多名校在卖力搞通识教育,但很多学生却表示“没啥用”、“容易坑学生”、“啥都没学会,毕业找工作就惨了”。虽然哈佛大学等世界名校也都在力推通识教育,但目前国内的绝大多数高校都还没达到相应的条件。因为绝大多数的学生都是毕业后要找工作吃饭的,没有一技之长可怎么办呢?这对于一些理工类专业更加如此。

近日,原北大生科学院院长、理学部主任、现首都医科大学校长饶毅在2020未来教育论坛暨北京大学未来教育管理研究中心成立大会上做了一场主题演讲。

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有少部分高校试点大一不安排专业课,只开设通识课,看着很美好,但学生晃晃悠悠上了一年通识课后,会发现真实技能压根没学到。到了大二、大三再又得来疯狂学专业课,其实算算和大一就开始学有啥区别,反而让人学习得更紧张了。

至于通识教育的宏观结果,那就更难判定了。因为人文这个东西,本身的影响力和效果评估就是空洞的,如果用饶毅校长的观点来说,其家庭和中小学教育阶段已经决定了,大学的影响力很小、不明显。所以,对于通识教育,还是要理性对待,“教育评论队长”的观点是,现阶段不适合大规模推广。

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比如清华大学、北京大学和中国人民大学公布的“双一流”建设方案中,都计划在2020年成为世界一流大学,并且三校都强调要推进通识教育。尤其是清华和北大的通识教育,都已经成为特色。甚至中科大这样的理工高校都决定要发力文科,正式宣布将大力发展新文科。

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原标题:观点|首医大校长饶毅:大学人文教育对人的影响非常小

饶毅在演讲中表示,“我认为医学和医学教育的核心永远是科学,不可能是人文。人文当然对于医学实践和医学教育有一定作用,但是贡献非常有限,如果相信人文情怀能够改善医疗条件的话,我们就不需要有以科学为基础的医学了”。

再比如越来越多的高校都成立了通识教育学院或中心,以加强对通识教育的管理和协调。比如清华、复旦、同济、武大、西南财大等等都有相关的通识教育机构。

在2015年11月,北大、清华、复旦和中大共同发起成立大学通识教育联盟,次年南大、浙大、重大、厦大、武大和香港中文大学六所大学也加盟。

其中的一些观点比较新颖,“教育评论队长”特摘选出来和各位一起分享、讨论。

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同时,饶毅还对人文素养的决定因素进行了观点的分享,“我认为一个人的人文基础是自身家庭环境和中小学教育决定的,大学人文教育的影响非常小。”

人的人文基础是家庭环境和中小学教育决定的,大学人文教育的影响非常小

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